Bir Pedagogun Günlüğü Vol.24 / Davranış Bozuklukları

Her yaş grubunun kendine özgü davranış özellikleri vardır.

Bu ne demektir? Her çocuk dahil olduğu yaş grubunun davranış normlarına göre değerlendirilmelidir.

Peki normal kabul edilen nedir?

Davranış bozukluğu olarak değerlendirilebilmesi için çocuğun gösterdiği davranışların ne kadar süredir devam ettiği, ne sıklıkla ortaya çıktığı, evde mi yoksa sosyal çevresinde mi olduğu dikkate alınmalıdır. Örneğin sadece babaannede, sadece okulda ya da sadece ebeveyn ile beraberken sergilenen davranış bozuklukları “hafif dereceli davranış bozukluğu” olarak değerlendirilmelidir. Ancak, ortam ya da durum ayırt etmeksizin sürekli ve tekrar eden şekillerde sergilenen davranış bozuklukları ise “ağır dereceli davranış bozukluğu” olarak değerlendirilmelidir.

Davranış bozukluğu nedir?

Psikoterapide davranış bozuklukları farklı kategorize edilmektedir.

· Hiperkinetik Bozukluklar: Konsantre olamama, aşırı hareketlilik ve istemsiz anormal hareketler ile karakterizedir.

· Sosyal Davranış Bozuklukları: Şiddetli ve tekrar eden öfke patlamaları, agresif tutumlar, nesne kırma ve fırlatma, yalan söyleme ve çalma ile karakterizedir.

· Duygusal Davranış Bozuklukları: Genellikle korkular, ayrılma ve kaybetme korkusu, sosyal fobiler ile karakterizedir.

· Kombine Bozukluklar: Sosyal ve duygusal davranış bozukluklarının birlikte sergilendiği durumlar ile karakterizedir.

Davranış bozuklarına neler sebep olur?

Bir davranış bozukluğu, genellikle pek çok faktörün bir arada olması ile ortaya çıkar.

· Genetik faktörler

· Tespit edilememiş (fakında olunmayan) engeller ( Örn: İşitme engeli, görme bozukluğu vb.)

· Okula başlama ya da yeni kardeş

· Tespit edilmiş ama tam anlamıyla tedavi edilmemiş / edilememiş rahatsızlıklar.

· Travmatik tecrübeler

· Gebelikte ya da doğumda yaşanan komplikasyonlar

· Yalnızlık ve sağlıklı güven bağı kuramama

· Sürekli ve sıklıkla değişen bakıcı kişiler (anne, hala, teyze, babaanne ya da dadı)